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一、项目建设环境

　1、社会需求

　服务对象

　人才需求

　就业导向

　2、保障措施

　政策支持

　经费保障

　3、学校基本情况

　建筑面积

　校舍面积

　在校生规模

　4、学校管理制度

　管理制度

　实践教学管理

二、专业及实训基地情况

　1、专业基本情况

　专业建设基本情况

　学历教育学生数

　2、校内基地条件及实施

　场地条件

　设备条件

　利用情况

　3、校外基地条件及实施

　校外基地条件及实施

三、专业教学团队情况

　1、教学团队结构与素质

　教学团队结构

　教学团队素质与水平

　2、教学团队建设

　教学团队建设

四、专业教学改革

　1、人才培养模式与课程改革

　人才培养模式

　课程与教学方法改革

　职业资格鉴定

　教材建设

　2、多方合作

　企业参与专业建设

　开展“订单”培养

　合作办学

　国际合作交流

五、资源共享与示范作用

　1、资源共享

　资源共享

　2、示范与服务

　示范作用

　为社会和企业服务

分项自评结果汇总表

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