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    一级指标

专业教学改革

二级指标

多方合作

三级指标

合作办学

自评得分

3分

评价标准

标准内涵

多种形式联合办学；积极开展省际、校际间合作办学；东部地区和城市职业学校面向西部和农村扩大招生。

评分标准

每做到1项的得1分（实施联合办学、有一定规模的，原则上不少于40人/届）。

自评概述

学院倡导多种形式的联合办学，并积极扩大农村生源和西部省份生源，甚至直接与偏远地区职业学校、西部省份职业学校合作办学。

一、办学形式多样

1、校企合作

如与珠海联邦制药股份有限公司、广药集团等多家全国知名医药集团、企业联合办学。与海王星辰、大参林等多家全国知名医药连锁企业联合办学。

2、校所合作

如与广东省中药研究所、南方医药经济研究所、广东省药品检验所等全国知名研究机构联合办学；省药品检验所一次向我院捐赠价值800余万元的教学仪器设备。

3、校校合作

1）省际合作

如与中国药科大学合作办学，招收本、专科函授生，目前在读学员达3000人；与武汉大学联合培养在职研究生，目前在学院就读在职研究生达120人；与宁夏农业学校合作办学培养中职生，初次拟招学生50人。

2）省内合作

如与广东药学院合作办学，招收本科自考生；与恩平市鳌峰中等职业技术学校、揭东县现代职业技术学校、化州市职业中学、台山市李谭更开纪念中学等校合作办学培养中职生，初次各拟招学生50人。

二、扩大农村和西部生源

本校和本专业面向西部省份招生，2005年以来，分别从广西、四川等西部省份招收高职学生计368人。同时，2005至2007年，广东籍学生中来自农村的学生总数为903人。

自评分数：1＋1＋1＝3分