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专业教学改革

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教材建设

自评得分

3分

评价标准

标准内涵

结合培养目标和本专业覆盖的职业岗位需要，选用合适的教材；并积极开发体现了工学结合“深度融合”教材（含讲义）。

评分标准

共3分。选用合适的教材得1分；出版了本专业体现了工学结合“深度融合”教材（讲义）得2分。

自评概述

一、建设选用

根据本专业培养目标和覆盖岗位群的需要，按照学院教材选用审批程序选用教材。目前本专业选用近三年出版的高职高专教材达68％。

二、自编教材（讲义）

学院积极鼓励教师根据专业特点，开发与工学结合“深度融合”的教材，目前本专业自编教材（讲义）41本。其中公开出版的有《药物制剂技术实训教程》、《药品质量检验实训教程》、《药品市场营销学》、《实用医药基础知识》、《实用中药知识与技术》、《药用有机化学》等，均为教育部高职高专规划教材。

自评分数：1＋2＝3分