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自评得分

4分

评价标准

标准内涵

有1名专业带头人，3名以上骨干教师，聘请行业企业的专业人才和能工巧匠担任兼职教师，专兼职教师比例达到1：1以上；双师素质教师占专任教师50％以上；高级职称教师的比例占本专业教师数的25％以上；实习指导教师中高级工以上的比例占80％以上。

评分标准

共4分。有1名专业带头人，3名以上骨干教师得1分，聘请行业企业的专业人才和能工巧匠担任兼职教师，专兼职教师比例达到1:1以上得1分；双师素质教师占专任教师50％以上得0.5分，80％以上得1分；高级职称教师的比例占本专业教师数的25％以上得0.5分；实习指导教师中高级工以上的比例占80％以上得0.5分。

自评概述

本专业的教师团队职称结构、学缘结构、年龄结构、专兼结构合理。

1、有高水平专业带头人2名，骨干教师5名，专任教师31名。

2、从行业企业聘请了35名专业人才和能工巧匠担任兼职教师，专兼职教师的比例达到了1.1：1。

3、专业教师中双师素质教师27名，占专任教师的87%。

4、高级职称教师18名，占专业教师的58%。

5、04级实习指导教师共13名，100%为高级工以上的职称；05级实习指导教师共21名，17名为高级工以上的职称，占81%。每名实习生在实习单位都有1名具有上岗证的企业指导教师完成实习指导任务，05级330名实习生计有企业实习指导教师88名。

自评分数：1＋1＋1＋0.5＋0.5＝4分