广东食品药品职业学院关于开展教育教学改革研究与实践（课程思政专项）委托项目专题研究的通知

作者：教务处   发布时间：2023-12-29 10:42

广东食品药品职业学院

关于开展教育教学改革研究与实践（课程思政专项）委托项目专题研究的通知

各有关机关处室、二级学院、教辅部门：

为进一步深入贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，广东省教育厅《关于全面推进高职院校课程思政建设工作的意见》等文件精神，落实学校《推进课程思政建设实施方案》各项措施，结合学校广东省课程思政示范高职院校建设任务安排，全面推进课程思政建设，提升课程育人质量和水平，形成全员、全过程、全方位育人的“三全育人”新局面。经研究，决定委托学校课程思政教学研究中心组织开展高职教育教学改革研究与实践（课程思政专项）委托项目专题研究，现将有关事项通知如下：

一、委托项目范围

本次开展的委托项目包括：课程思政教学体系研究、课程思政教学教法研究、教师课程思政育人能力提升、课程思政质量评价体系研究、课程思政学思行统一研究等5个方面（具体名单见下表）：

二、项目研究要求

1.    课程思政教学体系研究

研究要点：围绕贯彻落实立德树人根本任务，以“爱知行信”协同育人理念引领，对各类课程进行梳理，探索构建促进思政课程、专业课程、通识课程、实践课程协调联动机制，构建起“四联四通”课程思政模式，即“部门联动，上下联通；课程联动，目标贯通；教师联动，团队联通；课堂联动，评价联通”模式，探索形成具有大健康特色各类课程同向同行的协同育人机制。

成果形式：课题研究研究报告1份、课程思政建设实施方案1份、人才培养方案指导意见1套、课程标准编制指南1份、实训手册编制指南1份、优秀教材评选办法1份、课程思政竞赛方案1份、课程思政示范课程评审指标体系1份、课程思政建设改革任务清单1份、公开发表论文1篇以上。

2.    课程思政教学教法研究

研究要点：系统分析在课程思政视域下课堂教学存在的问题，从课程目标设计、思政元素融入、课堂教学模式改革、教学效果评价等方面入手，针对不同学院、不同专业、不同课程开展教学教法研究，开展“一院一策”“一域一特色”课程思政课堂教学模式改革探索研究，形成具有大健康特色的课程思政教学指南。

成果形式：课题研究研究报告1份、学校课程思政教学指南1套、专业类课程思政教学指南7套、五年一体化课程思政教学指南1套、课程思政常态化教研管理办法1份、课程思政示范课堂评审指标体系1份、公开发表论文1篇以上。

3.    教师课程思政育人能力提升研究

研究要点：以教育者先受教育为逻辑起点，系统分析当前专业教师队伍在育人意识、育人能力方面存在的不足，分析教师课程思政教学能力核心要素，从教师意识形态的把控能力、思政资源的挖掘能力、话语体系的转化能力等方面入手，开展课程思政背景下教师教学能力提升策略研究，形成一套符合专业特点、适应课程思政育人需求的教师培育与评价体系。

成果形式：课题研究研究报告1份、学校课程思政教学名师（金牌讲师）评选指标体系1份、专任教师课程思政育人能力培养方案（课程思政教学培训管理办法）1份、课程思政教学团队建设方案1份、课程思政教学名师评选指标1份、公开发表论文1篇以上。

4.    课程思政质量评价体系研究

研究要点：开展课程教学评价机制改革，探索将价值引领、知识传授、能力培养的教学目标纳入课程教学评价内容，引导各专业、各课程组从教学过程、学习效果的实现途径；开展多元课程思政评价标准研制，探索过程性评价、终结性评价相结合，定量评价与定性评价相结合，教师评价、同伴互评、个人自评相结合，综合评价与増值评价相结合的融入课程思政元素的学习评价体系，形成1套学习评价指标体系。

成果形式：提交课题研究研究报告1份、学校课程思政学习评价指标体系1套、课程思政质量评伦指标体系1份、公开发表论文1篇以上。

5.    课程思政学思行统一研究

研究要点：在“课程承载思政，思政寓于课程”理念下，立足大健康产业人才培养需求，从“学——构筑课程思政教学体系”“思——营造课程育人生态”“行——探索课程育人途径”三个维度开展理论研究和实践探索，为学校深化课程思政建设提供决策建议。

成果形式：课题研究研究报告1份、公开发表论文1篇以上。

三、研究周期及资助经费

1.    项目研究周期

项目研究时间1年半。从2024年1月1日起至2025年6月30日止。

2.项目资助经费

本次立项的资助经费由学校统一在教学内涵建设经费列支，每项1.5万元。

四、研究进度总体要求

1.团队组建及前期调研

时间：2024年1月1日至2024年2月23日。

主要内容：根据研究要点要求，确定团队成员名单，明确职责分工，完成项目《研究计划书》（见附件1）编制工作，并提交学校课程思政教学研究中心。

2.项目开题

时间：2024年2月24日至2024年3月10日

主要任务：根据《研究计划书》开展项目开题论证，编制项目《开题报告书》（见附件2），并提交学校课程思政教学研究中心。

3.项目研究与实践

时间：2024年3月11日至2025年5月31日

主要任务：根据项目研究要点要求，开展项目研究，形成各项研究成果。

4.项目结题验收

时间：2025年6月1日至2025年6月30日

主要任务：2025年6月15日前，项目组开展结题验收，填报项目《结题验收登记表》（见附件3），并提交学校课程思政教学研究中心。学校于2025年6月30日前，组织专家开展结题验收论证工作。

五、项目研究管理要求

1.    本次立项项目纳入学校教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目（下简称“教改项目”）重点项目统一管理，委托学校课程思政教学研究中心负责项目的指导、检查和评估验收。

2.    委托项目实行项目主持人负责制，项目主持人要对接学校课程思政建设总体要求、省课程思政示范高职院校建设任务以及所选专题研究要求，牵头组建课题研究小组，根据研究内容确定课题题目，负责项目的总体水平和研究、实践进度。各项目要统筹安排和负责使用项目研究经费，专款专用。经费管理按学校内涵建设经费管理相关规定执行。

六、联系方式

联 系 人：余海燕

联系电话：28854957

电子邮箱：448718961@qq.com

附件：

1.     研究计划书

2.     开题报告书

3.     结题验收登记表

广东食品药品职业学院

2023年12月28日